党的建设
党建第一课丨英国正版365官方网站党委书记张鹏举为2023级新生讲党课
日期:2023-09-18

913日下午,英国正版365官方网站“党建第一课:书记讲党课”新生入学教育活动在求是楼0324教室举办。英国正版365官方网站党委书记张鹏举讲授专题党课党委副书记肖晶作党员发展流程详解,学院全体2023新生参加活动

张鹏举以“持之以恒学习习近平新时代中国特色社会主义思想”为题,从中国共产党“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心使命切入,围绕八个要点:党的性质、指导思想、历史使命、党的地位、党的作用、党的规模、党的政治品格、党的理想信念,全面深刻把握“中国共产党是什么、要干什么”这个根本问题。通过强调要深刻认识理解“明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导,中国共产党是最高政治领导力量,全党必须增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’”的科学内涵,全面认识中国共产党的地位和作用,让听党话、跟党走的信念成为学院师生自觉追求。

张鹏举指出,作为中国共产党创办的第一所新型正规大学,中国人民大学自诞生之日起,就始终与党和国家同呼吸、共命运。2022年4月25日,习近平总书记来到中国人民大学考察调研并发表重要讲话,高度评价中国人民大学的光荣传统和办学成就,对中国人民大学的未来发展提出殷切希望,强调要坚持党的领导,坚持马克思主义指导地位,坚持为党和人民事业服务,落实立德树人根本任务,传承红色基因,扎根中国大地办大学,走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。同学们要认真学习习近平总书记重要讲话精神,牢记殷切嘱托,认真学习哲学专业知识,争做堪当民族复兴重任的时代新人。

“时代是思想之母,实践是理论之源”,张鹏举从世情、国情、党情、社情的维度出发,为同学们讲授了习近平新时代中国特色社会主义思想的提出与发展过程、内容体系和历史地位。党的二十大报告指出,党的十九大、十九届六中全会提出的“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容,必须长期坚持并不断丰富发展。“六个必须坚持”概括阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。张鹏举强调,同学们要深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

张鹏举勉励全体新生持之以恒地学习习近平新时代中国特色社会主义思想,一是要读原著、学原文、悟原理,认真学习党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》(第一卷、第二卷)、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等,多思多想、学深悟透,做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。二是要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,紧密结合专业实际,深刻把握这一思想关于相关领域的重要论述以及做好具体工作的思路、举措、办法。持续学习习近平总书记5月29日在中共中央政治局第五次集体学习时重要讲话精神,加快建设教育强国,为中华民族伟大复兴提供有力支撑。深入学习习近平总书记6月2日在文化传承发展座谈会上重要讲话内容,坚定文化自信、担当使命、奋发有为,共同努力创造属于我们这个时代的新文化,建设中华民族现代文明。三是要把全面学习和重点学习结合起来,把马克思主义哲学作为看家本领,深入学习辩证唯物主义和历史唯物主义。把党的创新理论学习与哲学专业学习紧密结合,重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论以及“两个结合”、习近平总书记6月30日在中共中央政治局第六次集体学习时重要讲话精神,不断深化对党的理论创新的规律性认识,在新时代新征程上取得更为丰硕的理论创新成果,开辟马克思主义中国化时代化新境界。充分发挥哲学学科专业优势,推进习近平新时代中国特色社会主义思想体系化、学理化研究。四是要坚持学以致用、知行合一。坚持用科学理论之“矢”去射强国建设、民族复兴之“的”,真正把学习落实到铸牢理想信念上,从思想上正本清源、固本培元,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。强化自我修炼、自我约束,增强纪律意识、规矩意识。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,推动哲学专业学习,促进自身全面发展。张鹏举最后强调,作为人大英国正版365官方网站青年,同学们要践行使命担当,自立自强,永久奋斗,努力成长为堪当民族复兴重任的“复兴栋梁、强国先锋”!

会后,肖晶为新生们讲解了党员发展流程,分析申请入党材料中的常见问题,结合实例生动形象地对发展党员工作进行了全面讲解,明确了申请入党、入党积极分子的确定和培养教育、发展对象的确定和考察、预备党员的接收、预备党员的教育考察和转正各环节的相关要求和注意事项。肖晶强调,“入党是件严肃的事”,要求同学们努力学习,提高对党的认识,树立正确的入党动机,不断坚定目标,自觉接受党组织的培养、教育和考察。